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　　展开全部记得我看电影的时候也问过，其实你想想，他自己当时也只是一个孩子，他并不清楚事情的具体过程，当时的社会环境对纳粹的厌恶也会让一个孩子对本来喜欢的人不敢接近。这是社会环境的影响。而且她自己选择用一切来保护的秘密，就不要再去揭开让她羞愧，那反而是对她的不尊重。最后他给她写信，寄录音，是为了让她自信，知道自己的选择是否值得。我觉得他也是为当时没有站出来的一种内疚心理的补偿。纯个人理解，毕竟看过两年了，快忘光了。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起

　　展开全部最早的读者是评论家。他们把米夏和汉娜的故事这样阐释：战后德国人之间无药可救的关系象征实际上继续隐藏的纳粹时代。十五岁的学生爱上大他二十岁的隐瞒了双重秘密的有轨电车售票员。学生象征了无辜的新的一代，他们与父母在感情上不可分离，用海涅的话说这些父母身上有太多的故事，“人们也许知道这些故事，却并不愿知道这些故事，与其回忆它们不如忘了它们”。

　　故事的男主人公在恋人神秘失踪和他自己成年后，成了反叛的大学生，代表他那一代人控诉纳粹一代的罪责。可当他在法庭上再次看到汉娜时，她成为了集中营审判中的被告，米夏理论支撑的道德标准顿时化为乌有。他明白了，他的爱情故事的秘密和他恋人过去的罪责有着同一原因——汉娜不识字，这就是她极力隐瞒的。然而他在法庭上保持沉默，没有让汉娜获得自由而说出真相。施林克没有指出男主人公这么做对与不对，也没有指出承认无法修正的一生大谎算不算尊重别人对命运的自主权。

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