作为国家在科学技术方面的最高学术机构和全国自然科学与高新技术的综合研究与发展中心，建院以来，中国科学院时刻牢记使命，与科学共进，与祖国同行，以国家富强、人民幸福为己任，人才辈出，硕果累累，为我国科技进步、经济社会发展和国家安全做出了不可替代的重要贡献。/ 更多简介 +

　　中国科学技术大学（简称“中科大”）于1958年由中国科学院创建于北京，1970年学校迁至安徽省合肥市。中科大坚持“全院办校、所系结合”的办学方针，是一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理与人文学科的研究型大学。

　　中国科学院大学（简称“国科大”）始建于1978年，其前身为中国科学院研究生院，2012年更名为中国科学院大学。国科大实行“科教融合”的办学体制，与中国科学院直属研究机构在管理体制、师资队伍、培养体系、科研工作等方面共有、共治、共享、共赢，是一所以研究生教育为主的独具特色的研究型大学。

　　上海科技大学（简称“上科大”），由上海市人民政府与中国科学院共同举办、共同建设，2013年经教育部正式批准。上科大秉持“服务国家发展战略，培养创新创业人才”的办学方针，实现科技与教育、科教与产业、科教与创业的融合，是一所小规模、高水平、国际化的研究型、创新型大学。

　　日前，中国科学院院士、中国科学院脑科学与智能技术卓越创新中心（以下简称中科院脑智卓越中心）学术主任蒲慕明首次开设视频直播课程，课程持续2小时，为“延期开学”的年轻学子送上了一份精神大餐。

　　近期，中科院脑智卓越中心响应中国科学院大学、上海市教委关于“延期开学”的要求，以“停课不停学”为目标，推出神经生物学系列视频直播课程，由蒲慕明院士主讲。根据教学计划，该系列课程从2月10日开始至21日结束，总共十讲。

　　2月10日下午2点到4点，蒲慕明院士完成了他的首次在线视频直播上课。在这第一讲中，蒲慕明分享了他在生物膜蛋白流动性、神经生长和轴突导向等科研领域的探索以及相关领域研究进展。课堂上，学生们用“弹幕”留言提出问题，助教整理问题后进行实时传送，蒲慕明挑选重要问题予以回答。

　　“为未解难题找到解决途径，下一个领域的未来，是年轻同学们需要努力的地方。”第一讲讲述了多年的探索经历后，蒲慕明如是说。

　　视频课程利用直播网站为平台，同时采集桌面视频和摄像视频，真实还原教学场景，让身处全国各地的研究生在家就能听课。

　　据介绍，整个过程基本实现了现场教学的效果，由于是全网直播，听众数量远超现场教学人数。为了解决部分学生无法参加直播的遗憾，中科院脑智卓越中心还上传了录制的课程视频，方便受众回看。

　　日前，中国科学院院士、中国科学院脑科学与智能技术卓越创新中心（以下简称中科院脑智卓越中心）学术主任蒲慕明首次开设视频直播课程，课程持续2小时，为“延期开学”的年轻学子送上了一份精神大餐。

　　近期，中科院脑智卓越中心响应中国科学院大学、上海市教委关于“延期开学”的要求，以“停课不停学”为目标，推出神经生物学系列视频直播课程，由蒲慕明院士主讲。根据教学计划，该系列课程从2月10日开始至21日结束，总共十讲。

　　2月10日下午2点到4点，蒲慕明院士完成了他的首次在线视频直播上课。在这第一讲中，蒲慕明分享了他在生物膜蛋白流动性、神经生长和轴突导向等科研领域的探索以及相关领域研究进展。课堂上，学生们用“弹幕”留言提出问题，助教整理问题后进行实时传送，蒲慕明挑选重要问题予以回答。

　　“为未解难题找到解决途径，下一个领域的未来，是年轻同学们需要努力的地方。”第一讲讲述了多年的探索经历后，蒲慕明如是说。

　　视频课程利用直播网站为平台，同时采集桌面视频和摄像视频，真实还原教学场景，让身处全国各地的研究生在家就能听课。

　　据介绍，整个过程基本实现了现场教学的效果，由于是全网直播，听众数量远超现场教学人数。为了解决部分学生无法参加直播的遗憾，中科院脑智卓越中心还上传了录制的课程视频，方便受众回看。

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