周志宏/文

暑假期间，各类教育培训机构生意火爆，一些打着外教旗号的培训班更广受家长欢迎。半月谈记者调查发现，在家长追捧之下，一些活跃在培训市场上的外教并不具备相关从业资格证件和经验，甚至有从业者表示“只要有张外国人的脸就行”。（半月谈 7月25日）

近年来，全民“外语热”温度依旧，更加注重交流的外语口语和听力教学也越来越受欢迎，国际化的教育理念在城市家庭渐入人心。无论是学校、幼儿园还是教育培训机构，外教几乎成为语言教学的标配。

时下适逢暑假，许多地方英语培训机构遍地开花，不少培训机构打出“金牌外教真人授课”“英美外教一对一辅导”的广告，而与普通的培训班相比，有“外国人”的课程学费往往比中教翻倍。有家长反映说，花高价买外教教学也不一定就能学到地道的英语。谭女士是一所高校的研究员，丈夫在银行工作，夫妻俩对英语都特别重视，去年他们花费一万多元在一家外语培训机构给6岁的儿子报了幼儿英语外教班。“报名时培训机构保证外教是纯正英美腔，但我陪孩子听了两节课，发现外教讲课耐心不足、条理性较差，口音也有点别扭。”谭女士怀疑外教没有相应资质，几次提出要看这位外教的资格证，但都被培训机构以种种理由婉拒了。

外教成为教育行业最为稀缺的人才资源之一，但具有外教资格、拥有工作签证的合法外教数量稀缺，远远不能满足行业需求。统计显示，2017年中国从事教育行业的外国人已达40余万，但按照目前的政策标准，合法外教数量仅占三分之一，“洋老师”明显供不应求。

按照相关规定，受聘于中国境内教育机构工作的外籍教师，除了身体健康、无犯罪记录外，必须具有大学学士以上学位和2年以上相关工作经历、或具有国际认可的专业教师资格证书，并在省级人社部门取得外国专家证和由省出入境管理部门颁发的外国人员就业证，才有资质任教。

然而，现实情形是，不少教育培训机构和民办幼儿园聘用的外教没有工作签证，有的聘用在华留学生做“临时工”，甚至有来自东欧、拉美等母语非英语的外国人担任英文外教。尤为严重的是，有业内人士透露，即使是没有任何教学资质的外国人，培训机构也可以编造学历和教学经历，给他们扣上“金牌外教”等诸多光鲜的头衔。不管怎么吹，反正家长也很难核实，这也导致一些学校聘请外籍教师时往往不看学识，不论资质，只要拥有一张外国人的脸。

造成这种非正常现象的一个关键因素是，大量培训机构急需外教；还有一个原因就是，目前一些家长对于国际化教育的认识存在一些误区，如中教不如外教，中教教不好英语……还有的家长认为教育机构能聘请外籍教师是有实力和教学水平高的表现。

一般情况下，聘用合法外教，从发布招聘、签约到办理完各项手续来华工作，至少需要4个月的时间。如果通过非正常就业渠道聘请外国人，就可以省去申请、管理、年检等诸多中间环节，大幅度减少经济支出和时间成本。一些教育培训机构从中看到了商机，纷纷把外教作为招揽生源的“利器”。“有的教育机构对外教已到了饥不择食的地步，明知对方没有资质，不具备教学能力，却只看重其洋人面孔，他们要的不是有实力的外教，而是装点门面的外国人。这实际上是利用了家长对外教的追捧心理。毫不讳言，这种外教不仅会使教学效果大打折扣，甚至还可能对孩子产生负面影响。

有鉴于此，相关部门应当加强外籍专家就业平台建设，一方面为拥有专业技能的外籍人才创造便利条件，更好满足外语培训等行业的巨大需求；另一方面也要对非法就业行为加强检查和处罚，让非法雇用“黑外教”的教育机构无所遁形。

最起码的一点，就是选聘外教，必须完全符合我国有关方面规定的条件;必须严格按照我国有关法律法规办事，不能只认“外国人的脸”而不论其他。外国人，不一定学历条件教育背景都一定是好的，会说外语并不能说明他已经接受了良好教育。有关教育部门及家长对此一定要有足够清醒的认识。在选聘外教时，一定要严格把关，不能脸装门面，切实承担起必须承担的社会责任来，不能见利忘义、误人子弟。

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