8月8日，在浙江杭州召开的《关于推行小学生放学后托管服务工作的指导意见(试行)》新闻发布会。童笑雨摄

　　中新网杭州9月13日电(童笑雨)“课后三点半”问题已成为全国教育界人士势必要攻克的难关。9月13日，浙江省杭州市教育局表示，目前该市主城区有218所小学(校区)开展托管服务。其中，不少学校邀请家长等社会力量加入，为解决“三点半难题”提供另一种可能。

　　“主城区各小学开展学后托管服务”是杭州市2018年政府民生实事项目。8月上旬，杭州发布《关于推行小学生放学后托管服务工作的指导意见(试行)》，确定于2018年9月1日起施行。

　　此中，该市上城区、下城区、西湖区、滨江区、西湖风景名胜区所有小学均已提前全面实施，江干区、拱墅区、经济技术开发区和大江东产业集聚区将按计划于9月17日全面开始实施。

　　据杭州市教育局副局长马里松介绍，目前该市主城区有21000余名小学生参加学后托管服务，约占相应年级学生总数的15%。“学后托管对象由家长自主报名，经学校审核后开展，此次在主城区所有小学全面铺开还是首次。”

　　值得一提的是，滨江区实施的为1—4共四个年级，其他区都在1—3共3个年级中实施。

　　滨江区教育局副局长来江飞表示，将“学后托管”对象拓展到四年级，就增加了教师的工作量。为此，该区将学后托管的一个半小时拆分成两节课，由不同教师开展托管服务。

　　为了减轻教师负担，该区还邀请社会力量共同协助。“有些在围棋、舞蹈等方面成绩突出的机构教师，我们也会邀请他们以个人的身份到学校为学生提供服务。”来江飞如是说。

　　在上城区，家长也成为学校吸收的力量。在杭州师范大学第一附属小学，部分家长利用自身专长，自发报名协助教师开展学后托管。

　　“家长参与学后托管的热情比较高，觉得在一定程度上能为学校和学生贡献自己的一份力量。”上城区教育局副局长王莺说，目前该校只是试点。她希望，今后该区的托管工作能走向“1+X”模式，为学生提供更有品质的服务。

　　对此，杭州市教育局基础教育处副处长袁立斌表示，适当吸收部分家长和社会力量到学校参与学后托管，在一定程度上减轻教师负担的同时，也能丰富服务内容。“我们鼓励各区进行探索，也希望能为‘三点半难题’的缓解和解决提供‘杭州智慧’。”(完)

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