近年来，铜仁市以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以文明校园创建为主线，全员参与，全域覆盖，在广大青少年中广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题实践活动，主动对标文明校园创建“六个好”，强化顶层设计，强化制度推动，着力提升校园文明程度，推动社会主义核心价值观“进校园”“进课堂”“进头脑”。

　　铜仁市在文明校园创建中，以“4＋2”特色教育为突破口，大力发展校园多元文化，打造一校一特色”。各地将文明校园创建与地方特色文化相结合，与校园文化建设相结合，形成了各具特色的文明校园。印江县在文明校园创建中重点打造书法特色校园。松桃县将苗族特色的“八人秋”“苗族八面鼓”引入校园。思南县唐乔中学校园分竹景、竹艺、竹魂三个部分，打造竹文化校园。玉屏县亚鱼中心完小的梅花文化，朱家场小学的红色文化、彰寨九制学校的“孝”文化、大龙中学的“明礼”教育文化、黔东民中的诗词文化，田坪中学的寝室文化，增添了文明校园创建文化魅力。 同时，扎实开展优秀传统文化进乡村学校少年宫活动，以“我们的节日”为主题，组织开展“国学经典进乡村学校少宫”“少年传承中华传统美德”“传承红色基因、争做时代人”“戏曲进校园”等传统文化活动；开展特色文化进乡村学校少年活动，将乡村学校少年宫活动与地方特色文化相结合，着力打造“一宫一特色”，以“乡村学校少年宫特色才艺展示”为载体，培养一批少年文化传承人，取得了很好的成效。

　　针对学校文体专业师资匮乏问题，在广泛调研基础上，出台《铜仁市“山里娃 阳光行”乡村学校少年宫志愿服务行动的通知》。文明校园创建工作中，一是与地方高校联姻，从铜仁学院、铜仁职院、铜仁幼专、贵州健康职业学院四大高校选派学生志愿者，到学校开展教师交流、文化布置、文体活动等。目前，已选派音乐、美术、体育等各专业学生150名，开展活动80余场次。二是用活志愿者协会优势，通过包装、发布志愿服务项目，组织市内志愿服务组织，围绕“志愿服务.善行铜仁”主题，广泛开展志愿服务进学校活动。目前铜仁阳光志愿服务协会、铜仁正能量志愿服务协会、铜仁默默志愿服务协会，广泛开展“微心愿”、“壹基金”志愿服务项目活动，已覆盖碧江、江口、沿河等40所项目学校。三是与创建挂钩，将文明单位创建与乡村学校少年宫志愿服务结合起来，发挥全国、全省文明单位以及各级文明单位资源优势，出台《铜仁市文明单位帮联乡村学校少年宫工作方案》，明确了一个或几个文明单位帮助联系一个乡村学校少年宫。四是与艺人结对。通过组织发动，采取聘请、招募形式，鼓励引导非遗文化传承人、文艺骨干、文艺爱好者、五老”人员参与学校文艺活动。

　　铜仁市创新工作载体，在全省率先启动了社会主义核心价值观“组歌”进校园传唱活动，各区县、乡镇、村也层层开展培训普及和“组歌”传唱比赛活动，全市1800余所中小学校、中职及高校开展“班班有歌声”，将社会主义核心价值观用歌声形式注入了师生头脑。各地将“扣好人生第一粒扣子”“祖国好·家乡美”“我的中国梦”“爱学习、爱劳动、爱祖国”“明礼知耻·崇德向善在校园”、中华优秀传统文化进校园活动等主题实践活动纳入在文明校园创建内容，开展乡镇、区县、市级三级文明校园“先进学校”、市级“文明校园”评选，深化文明宿舍、文明班级、文明教室、文明用餐窗口等细胞创建，及时总结推广先进经验，辐射带动全市文明校园创建。同时，积极整合文明委成员单位力量，采取“三单”制，即问题清单、责任清单、任务派遣单，压实区县、牵头部门及责任部门责任，采取“日常督查”“网上督查”“第三方督查”“媒体督查”等形式，抽调骨干力量，定期对每年“文明校园”创建工作进行指导，逐一开展普查，对往届“文明校园”进行抽查，从整体上确保“文明校园”工作的常态化，逐步强化先进典型选树，巩固文明校园创建成果。（齐敏）

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