学校常年面向全国招收0-20周岁有早1恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象。本中心以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，针对有早1恋、叛逆、自卑自闭、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、暴力倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习，在学校成功的教育模式下，家长的密切配合下，在社会的大力支持下帮助这些青少年改掉不良习惯，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，提高学习动力，教授学习技能，锻练心理素质，最终让孩子学会自理自立，学会做人，学会生活，学会学习，学会感恩。让每一孩子逐步走出困惑，成为父母眼里的好孩子，老师眼中的好学生，国家未来的栋梁之才！

　　怎样衡量自己是否进入高效率学习状态 进入高效率学习状态的人，存在以下明显感觉或特征：①记忆上有一种超清晰的感觉，能清楚地知道今天比以前多学了哪些新知识 ②每天的学习处在一种亢奋的状态中，遇到疑难问题如获至宝 ③解题、记忆觉得极其顺畅，学过的内容自己感觉像刻在脑海中一样 ④充满着自信，并且感觉自信心不断膨胀 ⑤从不低看自己，不会为学习成绩所左右，善于反思自己学习行为，并不断调节自己学习时间和学习内容，能不断吸收他人长处为自己所用 ⑥感觉没有什么东西可以阻挡自己的学习脚步 ⑦有相对稳定的学习计划，各学科学习普遍能得到兼顾，且学习主动性强，发现问题总期待能在最短时间内予以解决 ⑧做过的题目标注到位，并能采用长时记忆的方式不断循环性地复习

　　学校将“因人而异，因材施教”的原则真正落到实处，对每一个前来受训的学生进行准确的分析定wei，遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念，“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”； “三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”；“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”，始终秉持着“德育与智育并重，成人与成才并举。”的办学宗旨。

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