两个黄鹂创始人，中国传媒大学副教授肖弦弈博士说：“ 2 -- 6岁是幼儿语言发展重要的时期，语言的‘输入’以读图和听故事为主，语言的‘输出’则以口语表达为主。”

　　《幼儿口语表达原创绘本》（8本）适用于3 -- 6岁，低年龄段孩子学习与使用的绘本教材，是国内首套幼儿口语表达原创绘本。这套丛书把读图、听故事和语言表达有机地结合起来，让幼儿通过‘阅读’生动有趣的故事掌握口语表达的方法和应该规避的问题，从而提高幼儿口语表达能力。”

　　2.生动授课：采用适用于这个年龄段孩子的授课方式，引导为主，课堂学习形式多样化，让孩子没有压力。

　　1、观察与描述：着重培养孩子的观察能力，让孩子通过读图能够把故事讲述出来，规避语言表达问题

　　2、理解与复述：锻炼孩子的语言输出能力，让孩子在理解的基础上复述出来，敢于当众讲线、交流与扮演：解放孩子语言天性，锻炼孩子的胆量；

　　1、内容和技巧“两手抓”：语言能力是内容和技巧的结合。只有既帮助孩子拓展表达的内容，又锤炼孩子表达的技巧，孩子的语言能力才能得到提升。

　　2、持续发掘语言素材：让孩子的生活点滴、情感情绪、见识思考成为他们天然、持续的语言宝库，根治“无话可说”和“不敢说”。

　　3、倡导真实自然表达：引导孩子发现生活的丰富和表达的乐趣，学会在真实情境里自然沟通，持续提高语言表达能力。

　　4、提升公众演讲能力：让孩子在系统的培训中学会并习惯当众演讲，从而让表达成为伴随孩子终生的能力。

　　5、学会语言表达艺术：让孩子掌握语言表演的艺术，孩子会发现另外一个自己，打开一扇全新的看世界的窗户。

　　6、语言创造更好未来：让孩子会用自己的眼睛观察世界，会用得体的方式恰当表达，这样的孩子更容易拥有强大的社交能力和美好的职业前景。

　　新建网页 1北京两个黄鹂教育科技有限公司成立于2010年5月18日，总部位于中国北京望京留学人员创业园，属于中关村重点扶植高新技术企业。两个黄鹂以关键期口才教育为起点，产品覆盖口才、写作、国学、阅读、戏剧等方面，成功地建构了“新语文”教育体系。两个黄鹂新语文教育体系弥补了现行语文教育的短板和不足，让孩子敢于当众说话，不写中国式假作文，有丰富的内涵和深厚的底蕴。目前，两个黄鹂全国拥有1000多家合作机构，在校学员几十万人。两个黄鹂的使命是：让中国孩子真正拥有语文能力和素养，让汉语走向世界。

　　中国传媒大学原副教授，曾留学德国柏林自由大学传播学院。德国波鸿鲁尔大学、加拿大西蒙·弗雷泽大学访问学者。华中科技大学新闻学学士、中国传媒大学新闻学硕士、武汉大学经济学博士等。研究领域涉及传播学、语言学、经济学、儿童心理学，深谙少儿教育规律，有先进的教学理念和严谨的教学态度。领衔研发：《少儿播音主持与口才训练》《关键期口才训练教程》《关键期口才等级训练教程》《两个黄鹂作文·我是小记者》《两个黄鹂作文·我是小作家》《国学语文》《小学生分级阅读》《我会口语表达》《我会戏剧表演》《关键期口才教学法》《关键期口才教学案例与分析》《幼儿口才原创系列绘本》等产品。在他的带领下以“让中国孩子真正拥有语文能力和素养，让汉语走向世界”作为企业使命的两个黄鹂教育已经成为中国民办教育的典范之一。他也因此荣获新浪网“2017年度中国教育行业杰出贡献人物”奖。

　　青年朗诵艺术家。中国传媒大学播音主持本科毕业，拥有10余年一线少儿口才教学经验，深谙少儿教育规律，创造了一套快速提高儿童语言技能的教学法，曾培养上百名学生获得全国性口才类赛事奖项；还曾为全国上千名口才老师提供师资培训，帮助他们实现从0到优秀口才教师的蜕变，被誉为“神奇的口才教练”。参与研发《少儿播音主持与口才训练》（4册）《关键期口才训练教程》（4册）《关键期口才等级训练教程》（10册）《关键期口才教学案例与分析》等系列教程。

　　学识渊博，聪慧睿智。中国传媒大学国际新闻硕士毕业。曾任《经济观察报》资深记者，泰国《曼谷邮报》英文记者，安利（中国）市场策略沟通高级主任。具有丰富的文化内涵和多年一线教学经验，熟悉儿童各个阶段的心理特点。参与研发《两个黄鹂作文·我是小记者》（小学版12本）课程，著有散文集《遇见你，在佛的国》等。

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