亲子教育的最佳时机，不是父母满怀热忱，追在孩子的屁股后面教授，而是要在孩子主动来跟父母互动的时候，进行灵活教育。

　　（妈妈的有意确认，进行表达示范，使得孩子不再说“谁”，而是知晓并很快应用新名词“算盘珠”）

　　就这样，妈妈在和轩轩“聊天的”的过程中，潜移默化地赋予了孩子数学、语言的感知经验。

　　对比有些父母，教育孩子，可不是买回一个算盘玩具，郑重其事地教育孩子，譬如说

　　除了要自然带入引导，顺着孩子的兴趣和思路进行教育引导，还要注意跟孩子体提问的方式，越是年龄小的孩子，越要有关键性的聚焦。

　　爸爸或许有些扫兴，觉得孩子没有明白自己“探考”的意图。却不知，孩子表现出来的“所答非所为”，完全是受到了爸爸的“误导”。

　　（正是因为小孩子的发散性思维特点，聚焦性提问才能更有利于孩子的学习和教育）

　　（作为父母，无论你觉得这些饮料多么不健康，也没有必要在此时教育孩子要喝健康的饮料，否则你就无法听到孩子下面的话语）

　　“妈妈，我要养一只咖啡色的泰迪狗，起名叫可乐！我还要养一只绿色的猫猫，起名叫雪碧！”

　　接纳孩子的所有想法，才能让孩子感受到跟父母的亲密，亲密过后，才适合亲子教育。

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