49、过去我像极了一只聒噪的鹦鹉，别人学什么，我就学什么。----灵遁者

　　51、如果诗人的笔上真能开花，诗人也会被当做魔法师。让高悬的月亮向人间发一场洪水，来证明它的怒吼。事实上有过这样的怒吼，只是那个时候还没有人类。

　　52、我用沉默来回答夜的尴尬，谁如果嘲笑别人的人生，就先嘲笑自己的人生。

　　53、士兵最糟糕的一天被用来赞美，因为他勇敢的杀死了10个人！战争已变的不可说。

　　55、世界上所有的落幕都如此雷同，世界上所有的诞生也如此雷同，注定了我们似曾相识。

　　52、有人为了守护幸福而存在，亦有人为了成全线、只是会怀念，只是会不经意的想起。

　　真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。 —— 高尔基

　　人类经常把一个生涯发生的事，撰写成历史，在从那里看人生;其实，那不过是衣服，人生是内在的。 —— 罗曼·罗兰

　　往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。 —— 斯大林

　　“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。 —— 夸美纽斯

　　希望你们年青的一代，也能象蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。 —— 法拉第

　　脑筋若无正确的思想的培养，任它怎样发达，这发达总是畸形的发达，那么一切的行为都没有稳定的正确的立足点。 —— 聂耳

　　教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 —— 斯宾塞

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