岁儿童学习与发展指南》是指导幼儿园深入实施素质教育，引领教师科学实施工作的明灯。因此，教师认真贯彻学习《指南》的精神，是每位幼教工作者的根本任务，也是其自身工作的迫切需要。

　　学习活动中，教研主持人首先对《指南》制定的背景和意义、基本内容与架构、培养途径等方面内容向大家做了初步的介绍，然后通过PPT课件，学习了3-6岁幼儿健康领域的学习与发展目标，幼儿年龄发展特点以及户外活动与集体教育活动组织中的原则、策略和方法。大家又结合工作中的实际问题，理论联系实际地进行集体讨论，分析了教育行为，引领大家进一步端正和创新健康领域教育理念，优化教育方法和手段。

　　这次教研活动，帮助教师梳理了健康领域活动的教学思路，教师对健康活动目标的合理设置有了更深入的理解，真正将《指南》的精神内化于心，切实提高了教师贯彻落实《指南》的专业能力。

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