农民工担心自己弄脏了地铁的椅子，席地而坐，是教养;小朋友不小心打破了邻居家的花盆，在门口等了主人一整天就为了说一句对不起，是教养;爸爸妈妈从来不在老人和孩子的面前吵架，是教养。

　　易中天就曾经批评:教育的目标是望子成龙，标准是成王败寇，方法是死记硬背，手段是不断施压。至于孩子们是否真实，善良，没有人去想。

　　毕淑敏说:教养是细水长流的，具有某种坚定的流向和既定的轨道性。它是后天养成的品质，但一旦养成，就深植于我们的骨髓。无论在什么时候，展现我们的教养，等于展现我们灵魂的模样。

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