近日，记者在明珠学校见到该校高中数学教研组组长胡勇跃老师时，他正从处理金华市十二校联考事务的忙碌中挤出时间，赶紧批改前一天下午考完的数学卷子，而他办公桌旁，两名学生在趁英语联考间隙，主动过来做数学试卷查漏补缺。就在办公室，记者通过其他教师、学生的讲述，感受到了胡勇跃老师身上散发出的爱岗敬业、无私奉献的崇高形象。

　　胡勇跃老师从1992年开始走向教学生涯，2001年调入明珠学校，至今任教已经超过26年。不过他在明珠学校广受欢迎并不只是因为“资历老”“水平高”，还因为他和学生一直保持着如朋友兄弟般的交流方式，学生都说他“没架子”。

　　每周日下午回校，胡勇跃老师担任班主任的班级都会交回一份特别的作业，就是周记，每位学生会在上面写上一周的学习状态、学习困惑和心理问题，而每周三前，他都会批改好周记然后发还学生。

　　学生常常惊喜地发现，有时胡老师的评语会比他们写的周记都要长。很多时候他还会主动找学生聊天，及时发现问题和解决问题。学生喜欢和胡勇跃老师在周记上进行互动。尽管这种交流耗时耗力，写批语时还要绞尽脑汁字斟句酌，但胡勇跃老师却坚持了近20年。

　　其中有位胡勇跃老师只教过一个学期的学生，在5月8日的成人礼中，还把两年前的互动评语粘贴在“老师 给您的一封情书”上，表达对老师当年引导自己走出困惑的感激之情。

　　不难解释，为何学生有数学问题都特别喜欢问他，他的和蔼亲切，他的超强解题能力和快速反应，都深深地吸引着学生。只要他在办公室，就总能见到学生“陪伴”的身影。高三（6）班学生胡晨倩说：“很多问问题的学生并不是我们班的，因为他们觉得老师很厉害，心算就能算出我们笔算要10多分钟的题目，所以都想来感受下他的魅力。”

　　看着眼前跟记者侃侃而谈的胡勇跃老师，难以想象他前不久刚从“鬼门关”走了一遭。

　　原来，去年下半年，胡勇跃老师的右肾因为恶性肿瘤被切除，在那之前，尽管已经出现体重迅速下降、体力严重不支等情况，但他还是希望把当时已经快升高三的两个班级带到毕业，坚持上完手术前的最后一堂课。

　　手术后，医生建议他至少休息六个月以上，但在手术完一个多月，他收到了高三（6）班全班同学的问候视频，看到数学课代表张天枫带头说“胡老师我们想您了”，他沉默了许久。随后一天，尽管病痛还在持续，胡勇跃老师却悄悄地从医院溜回学校，溜回班级，跟学生们聊一聊思念之情，聊聊数学疑问。胡老师的出现让学生兴奋不已，而看到学生，“我觉得我的疼痛都减轻了一半”，说着，胡老师苍白的脸上已绽放出盈盈笑意。

　　“学生需要我，我实在不忍心这时候离开他们。”今年春节假期一过，仅仅休息三个月的胡勇跃老师就回到了讲台上，开始了一段负重前行而又拥有殷殷期盼的高三时光。

　　“带高三年级其实非常辛苦，所以刚回来时我们都在劝他，带一个对数学要求没那么高的班级吧，这样会轻松点，但他还是接过了高三（6）班的教学任务。”同事舒志福告诉记者，一场大病过后，刚刚回归的胡勇跃老师又做起了那个勇扛重担、无私奉献的“铁人”。

　　事实上，作为数学教研组长，多年来，胡勇跃老师努力汲取课改先进经验，勇敢打破传统教学模式，率先进行课改尝试，向书本、网络、同行学习，把每堂课都当成探索之旅。经过思考和实践，他对“小组合作教学法”的研究和运用已在学校中小有名气。一段时间下来，在提高课堂效率、培养学生良好学习习惯和自主钻研精神等方面取得了很大成效，他所教学生的数学学习兴趣和学习成绩都在明显提升。

　　近年来，胡勇跃老师承担县市级和校级公开课近十次，多次负责教学研究的经验介绍，在学校课改推进会上进行专题发言。任现职以来，撰写论文达十多篇，其中两篇论文获市一等奖，一篇获市二等奖。他带领的教研组成员也在各级各类比赛中连创佳绩，其中杨栋和张露仙两位数学教师获市优质课一等奖。

　　“我的教育人生很平凡，就是备课、上课、辅导、教研、谈心。”在一份个人简介中，胡勇跃老师这样描述自己的职业生涯。他说，他最喜欢的一句教育格言是“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单”。其实，这句话何尝不是胡勇跃老师的人生写照呢？！

转载请注明出处。