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　　4.蒙台梭利：《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，任代文译，人民教育出版社1993年版。

　　6.杜威：《学校与社会.明日之学校》，赵祥麟、任钟印、吴志宏译，人民教育出版社1994年版。

　　8.苏霍姆林斯基：《把整个心灵献给孩子》，毕淑芝、赵玮等译，见：《育人三部曲》，人民教育出版社1998年版。

　　9.陈鹤琴：《活教育是怎样实施的》，见：吕静、周谷平主编：《陈鹤琴教育论著选》，人民教育出版社1994年版。

　　10.张雪门：《增订幼稚园行为课程》，见：戴自俺主编：《张雪门幼儿教育文集》（下册），北京少年儿童出版社1994年版。

　　11.卡洛琳·爱德华兹等：《儿童的一百种语言》，罗雅芬等译，南京师范大学出版社2006年版。

　　12.劳拉·E.贝克：《儿童发展》，吴颖等译，江苏教育出版社2002年版。

　　13.教育部基础教育司编：《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》，江苏教育出版社2002年版。

　　25.陈向明：《质的研究方法与社会科学研究》，教育科学出版社2000年版。

　　26.王坚红：《学前教育发展与教育科学研究方法》，人民教育出版社1992年版。

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