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　　教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动，教育劳动的起源说： 马克思主义的观点。教育是培养人的活动是教育的质的规定性。 广义的教育指的是，凡是有目的的增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质活动，不 论是有组织的或是无组织的，系统的或是零散的，都是教育。狭义的教育是指专门组织的教育，它 是根据一定的社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织 的引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养 成为适应一定社会（或一定阶级）的需要和促进社会发展的人。

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