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　　及时价值是传授科学文化知识，延时价值是学生利用这些知识可以服务于社会，间接地为社会和政权服务。

　　学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。

　　学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。

　　学校教育自产生时起，就区别于社会教育和家庭教育，具有独自的特点。其特点概括起来主要有如下几个方面：

　　1、职能的专门性。学校教育职能是专门培养人，学校是专门教育人的场所。学校教育同社会教育、家庭教育相比，其不同之处首要的便是学校教育的专门性。学校教育的专门性特点主要表现在任务的专一。学校唯一的使命是培养人，其他任务都是围绕着培养人来实现的。

　　2、组织的严密性。教育的特点在于对人影响的有目的、有组织、有计划。学校教育正是体现了教育的特点。学校教育的目的性和计划性集中体现在严密组织性上。学校教育是制度化的教育。学校教育具有严密的组织结构和制度。

　　3、作用的全面性。学校教育对人的发展作用是全面的。社会教育和家庭教育对人的成长影响多少都带有一定的偶然性，影响的范围也往往只侧重在某些方面。而学校教育是全面培养人的活动，它不仅要关心教育对象的知识和智力的增长，也要关心学生的思想品德形成，还要照顾受教育者的身体健康成长。

　　展开全部及时价值是传授科学文化知识，延时价值，是学生利用这些知识可以服务于社会，间接地为社会和政权服务。

　　学校教育不光是智育，也有德育，体育，美育。就智育来说，知识除了陈述性知识，还有程序性知识，通俗说，前者指具体的知识，后者是获得知识的一些方法和能力，学校授予学生获得知识、解决问题的方法和能力，是具有延时价值的，它们不仅在学校起作用，在学生今后的生活、工作中也能起作用。体育，德育，美育，那更有延时价值了，我想这个不难理解。健康的体魄，使学生受用一生。德育，良好的道德是人幸福感的重要底线。美育，认识什么是美 ，有自己的主观看法，是人气质的重要影响要素。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起

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