云南万通汽修学校落于美丽的春城昆明，学校坏境优美，学习氛围浓厚。教学设施设备齐全，建有新能源汽车实训厅、整车实训厅、电器实训厅、汽车美容实训厅等20余个实训大厅，开设三十多个汽车技术专业。1968年《生命教育》一书的出版，探讨了人的生长发育与生命健康的教育真谛。此后，各国开始竭力倡导生命教育，各种学术团体纷纷建立。相对而言，顺德引入生命教育并不算早，有目前的成绩，实属不易。

　　对于生命教育的内涵，顺德区教育局相关负责人表示，生命教育是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，提高生存技能和生命质量的一种教育活动。目前，顺德各中小学校纷纷推进的“感恩教育”、“防灾减灾教育”、“健康管理”、“青春期教育”等主题教育活动，都是生命教育的范畴。而通过“生命教育”，能让孩子们正视困难、珍爱生命，从而更加身心健康地快乐成长。

　　而笔者注意到，不少家长误以为生命教育即“安全教育”，也就是一种防范安全教育。对此，该负责人表示，这样理解完全窄化了生命教育的内涵，而事实上，学校也不是按照“安全教育”来操作的。逢沙小学副校长苏小曼亦表示，刚开始，“我们也有这样的误解，不知道怎么做，直到听到相关专家的演讲后，才明白生命教育应该是一种全人教育，重在感悟生命，尊重生命，敬畏生命”。

　　笔者认为，从最根本的意义来说，生命教育是一种全人教育，既关乎人的生存与生活，也关乎人的成长与发展，更关乎人的本性与价值。因此，生命教育不能不做安全教育，但假如把生命教育等同于安全教育，无疑严重弱化其内涵；同时，生命教育也不是德育，前者更关注人的感悟，强调人对生命的认知，而后者在乎的是人的品行，更多属于道德范畴。

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