包括具有良好的心理素质、具有正确的人生观、具备良好的品德及职业操守、具备优良的合作意识、具备良好初中生读中专的服务理念等,.制定学习计划,为保障学生在学习过程中知识的质量,需要结合本专业及学生未来工作中能够实际运用的知识,做到对该行业具有针对性和实用性的选择*,以高铁乘务专业教材为指导,为学生学习提供专业理论知识和技能,第二通过和高铁站工作交流,给学生提供更多实践锻炼机会,第三制定可行的学习计划保证学生的自主学习,.实施学习计划,（）模拟演练教学为让学生更加牢固地掌握高铁乘务知识,并运用到实际的工作中去,可模拟高铁乘务工作的实际章程。

　　将学生分为多组,一组参与模拟演练,另外其他组对其进行观看教师可对其进行现场指导,在该过程中要保证模拟演练的纪律性和严肃性,让学生能够真真切切的感受到高铁乘务好的电子商务培训学校工作的严谨性在模拟演练教学结束后,学生通过对模拟演练的实际感受写出演练过程中的心得体会,通过老师对其细致讲解让学生的专业实践能力得到快速提升,（）组织技能知识竞赛,通过对课本知识及

　　实践技能的学习之后教师可组织技能知识竞赛,将学生进行分组参与,并设置奖品。

　　提高学生参与该竞赛的积极性,通过该方式可有效考察学习的学习成果,具体在出题方面,要涉及到学习课本的各个知识面及在实践过程中遇到的问题解决方式,使学生对学习过的知识进行巩固保障学生的学习质量,（）调查分析学习,为适应高铁乘务工作的可持续高质量的进行提*生在未来工作的实际质量,老师可将学生分成两组：一组在高铁站将调查问卷并发放到高铁乘客手中；二组在高铁站将调查问卷发放到高铁乘务工作人员手中,一组对乘客关心的服务质量问题、设施使用是否合理便捷等问题进行调查,将旅客填完调查问卷收回后根据实际作答情况对其进行统计,对存在的问题原因细致分析后提出合理化、科学化的解决方案,二组在对乘务工作人员的调查问卷中主要了解乘务人员的工作完成情况、工作中遇到的问题将问卷收回整理后,师生集体讨怎么报考高铁乘务员论解决方法,为下一步工作打下基础。

　　.检查评估,学生通过以上学习方法学习后,结合教学任务的目标进行对照分析,检查自己是否完成了学习任务,并写出书面报告或是制作成PPT在课堂上向老师及同学做出自我评价报告的解说,详细讲解在完成本学习任务中所遇到的问题及解决方案,对未能完成的工作总结教训,汇报下次的改进措施,老师听取所有参与该任务的所有学生的自我评估报告后对其进行评价,并鼓励学生对错误问题的积极认识,促进学生自主学习习惯的良好养成。

　　.应用,通过以上的任务制定到检查评估,学生在此过程中学习到了制定任务中的相关知识及实践操作要想达到学以致用的效果,就需要学生把理论知识运用到未来的乘务工作中去,并对已经掌握的实践操作技能进行不断加强为未来的乘务工作打下基础,高铁乘务专业就是培养高铁乘务员的专业,需要中职、大专学历才可升上高铁乘务员高铁乘务员每到一个站就要报站保证旅客知道旅途到站信息,每到一个站都要对车厢的垃圾进行清扫,给旅客带来干净整洁的环境可以说高铁乘务员是一个较为辛苦的职业,但同时也是现代社会必不可少的一种职业,大多数的乘务员都是来自中职、大专院校的毕业生。

转载请注明出处。