▲9月3日，文登路小学内，蛟龙号的潜航员唐嘉陵参加了该校的开学升旗仪式，并给学生们讲解了深海潜航7000米的经历，同时对孩子们提问的海洋方面的问题进行了解答。

　　熟背唐诗、会读英语课文的小学新生，却连系鞋带这么一件最不起眼的小事都不会，带鞋带的鞋子都不敢穿。9月3日，记者在一些小学调查发现，系鞋带、洗脚 、看钟表、剥鸡蛋皮等基本生活技能难住了众多小学生，其中 ，小学一年级学生这些事情在家里大都是由家长代劳，这些本应该在家里就要学会的技能，却要由学校专门来教。教育界人士认为，这种现象是现在家长们普遍重“智”轻“劳”造成的，并不利于孩子健康成长，应当放手让孩子自己做事情。

　　9月3日，记者来到洮南路小学一年级(1)班，这个班里面有35名刚刚迈入校园的孩子。为了解孩子们掌握的生活技能情况，在学校老师王璐瑶的帮助下 ，记者在这个班级进行了简单调查。

　　调查发现，该班35个孩子中有21个孩子不会自己整理文具、28个孩子不会自己包书皮 、20个孩子不会自己剥鸡蛋皮 、26个孩子不会洗碗、24个孩子不会自己洗脚，只有几个孩子会看钟表时间，最令记者惊讶的是，班上35个孩子没有一个会系鞋带。

　　记者低头瞧了瞧孩子们脚上穿的鞋子，只有一名叫闫斌的孩子穿着一双系鞋带的运动鞋，但这名男孩的鞋带已经松开。“我系一上午鞋带了，可就是系不好，走路要防止被别人踩着绊倒。都怪妈妈给我穿这种鞋，回家我就换鞋，太麻烦了。”闫斌告诉记者。

　　王老师又问班上小朋友们有没有能帮闫斌系鞋带的，结果一名女孩自告奋勇地站出来，可记者在一旁看到，这名女孩直接系成死扣，显然也不会系鞋带。“我们老师碰上有孩子鞋带松了会单独教一教，一年级刚入校还没来得及教，二年级的孩子还系得不熟练，一般到了三年级才能完全会。”人民路第三小学德育主任滕茹表示，现在绝大多数一年级新生不敢穿有鞋带的鞋子，如果鞋带松开，也要由老师帮忙系上。

　　青岛嘉峪关学校二年级班主任周萍去年就深受系鞋带的困扰，她去年所带的一年级孩子，40多个人里面就一两个会系鞋带，还很不熟练。

　　“这些孩子在幼儿园都是鞋带开了直接找老师系，上了小学，也习惯性地找老师系，我经常要弯腰给孩子系，还要教他们怎么系。”周萍后来在家长会上，专门把系鞋带这件事情提出来，希望家长能够主动回家教孩子掌握这项基本生活技能，在家长带动下 ，有20多名孩子上二年级时学会了系鞋带。

　　在桦川路小学，记者了解到，该校二年级一个班40多人只有11人会系鞋带，会看钟表时间的只有33人。桦川路小学副校长郭平表示，许多孩子其实只要反复练一下就很快能学会系鞋带，但却被家长包办不让孩子动手做，这让学校很无奈。

　　记者了解到，很多一年级新生不会系鞋带，是因为幼儿园老师不让家长买带鞋带的鞋子 ，家长也为了图省事喜欢买容易穿的儿童鞋，这客观上阻碍了孩子们接触到系鞋带。

　　现在城里面的孩子基本都是独生子女，许多家长非常溺爱孩子，恨不得所有事情都替孩子做好，殊不知，这样久而久之会逐渐养成孩子的依赖性，自理能力降低，可能影响孩子的健康成长。

　　市民徐女士的女儿今年上一年级，她一口气给孩子报了4个课外辅导班，周六、周日都是连轴转，孩子倒是学会一堆知识，会背诵好多唐诗，会念英语课文，可是说起自理能力，徐女士也觉得有些汗颜。“我女儿不会自己穿衣服，倒水都不会，我就从来没给她买过带鞋带的鞋子，我这两天正教她解大手怎么擦屁股。”徐女士承认自己对女儿很溺爱。

　　家长马建雷的女儿马小涵今年上南京路小学一年级，是为数极少的会自己系鞋带的孩子。“我女儿会系鞋带不是在幼儿园学的，是我和妻子有意识教了一周时间才教会的，教一遍忘了就再教。有一天我带着女儿坐电梯，女儿忽然弯腰给我系松开的鞋带，那一刻，我感到非常幸福。”马建雷认为，孩子的事情就应该让孩子自己完成，如果家长过度宠爱，孩子独自到一个全新的环境，肯定会感到不适应。

　　原本应该在家里就学会的基本生活能力，因为家长溺爱“欠账”，只能由学校教育来“补课”。

　　洮南路小学在开学首日就设定了“小学6年我要学会的18件事”，即在小学阶段全体学生要具备18种生活自理能力，其中低年级学生要能自己整理书包和文具、自己系鞋带、自己剥鸡蛋、自己穿衣服、每晚睡前自己洗脸、洗脚。

　　桦川路小学也计划在新学期专门开设生活技能课，邀请家长共同参与，提高孩子生活技能。

　　市教育局“教育专家咨询团”团长翟广顺认为，家长不应该把一切教育责任都推给学校，基本生活能力完全可以由家长教会。“家长不能一味追求孩子成绩，生活自理同样是一种能力，而且与学习能力相辅相成。”翟广顺建议，家长们应当从小就注重培养孩子的自理能力，帮助孩子养成良好的生活习惯。

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