本文是平和万玮校长在开学第一次全教会上的讲话，主题为《教育者的气象》，演讲内容旁征博引，从诗词歌赋谈到一个教育者的气象。值得教育者、学生家长仔细阅读。

　　气象这个词，原意跟天气有关，这里大约可理解为气概、气派、气度、气韵、格局等。王国维在《人间词话》里评价李白说，“太白纯以气象胜。”

　　李白，那是诗仙，那种气象，不是一般人能比的，随便举个例子，李白有一首诗《关山月》，前四句是：

　　大家感受一下这种气象，反正换我，肯定写不出“长风几万里，吹度玉门关”这样的句子。

　　这种豪迈，很难学，因为你首先得成为这样的人。换一般人，做得到吗？察言观色拍领导马屁还来不及呢。诗的后面是人，人的后面，是整个时代。

　　我们今天一直说一个词——“盛唐气象”，真正的盛世，需要出现一大批具备盛世气象的人。

　　气与象乃是一体。写文章、做事若能气冲斗牛，气贯长虹，如同决堤之水，倾泻而下，必成不一般的象。

　　中国古代读书人一直宣扬“万般皆下品，惟有读书高”，说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。

　　关键是你带着什么样的目的去读书，如果总是想着“朝为田舍郎，暮登天子堂”，多半是要失望的。

　　作文要关注情感、文字、结构、立意，最难的是文字与立意，文字需要大量积累，寻找语感，才能写出流畅的让别人有愉快阅读体验的有韵律感的文字。

　　立意则是心胸格局，价值观人生观，需要超越小我，关注世界。在此基础上，加入真情实感，对结构进行设计，首尾呼应，结尾再出点彩，何愁作文难写？

　　平和高中的学生申请美国大学，要写文书。文书类似于高考作文，其中的精髓是什么？

　　我的理解就是“气象”，你必须要表现出不一般的气象，比如上来第一句“我从小就觉得自己怀有特殊使命”，这样才可能打动招生官。这样的例子并不鲜见。

　　人才的培养是一个大写的“T”，先写一横，代表人生宽度，孩子小的时候，各种事情让孩子经历，留出时间培养兴趣爱好特长。

　　等到对自我充分认知，知道自己真正喜欢什么，擅长什么之后，开始写一竖。这时候通常本科毕业，无论是工作还是读研，人生方向基本确定了，在一点上寻求突破。

　　那一横有多宽，这一竖就有多深。人生真正发力，应该是写竖的时候。现在孩子那么小，就拼命发力，那一横还很短，那一竖必不会长。

　　《岳阳楼记》描绘洞庭湖水景“朝晖夕阴，气象万千”这一句也流传下来。明清文人编撰《古今贤文》说：一花独放不是春，万紫千红春满园。这是气象万千的引申含义。

　　每个人都喜欢发号施令，都希望被众星捧月，因此有“大一统”的倾向，然而多样性恰是活力的来源，对于学校里有才华也有个性的同事，希望大家更多地包容他们。

　　平和小学部上学期成立了“王佩瑜京剧工作室”，我挺佩服王佩瑜，京剧不是我们这个时代流行的艺术，学京剧的人少，懂京剧的人少，王佩瑜的工作就显得有价值。

　　平和初三有一名女生叫徐珏，从小学京剧，唱老生，唱得非常好。整个平和初中部就她一个人会唱京剧，稀缺不稀缺？珍贵不珍贵？

　　所以我们高中部通过自主招生把她录取了。她的学业成绩并不拔尖，可我们并不缺学业拔尖的孩子。

　　在国外大学招生官的眼中，大多数中国学生千人一面，毫无特色。就好像整个花园里全是白色的花儿，白色的花儿很美，很香，忽然冒出来一朵小红花则万众瞩目。

　　平和学校提倡“五自精神”，前三自是“自主、自由、自然”，教育的目的是什么？就是学生最终走向独立自主，在没有教师与家长的管束之下，在一个自由的真实自然的环境中，能够自主做出好的选择，独自面对人生的挑战。

　　平和初中部是一个气象万千的大集体。大家知道，平和不应试，但平和的中考成绩非常好。

　　小学部的校本课程建设如火如荼，高中部光是学生自主建设和运营的社团就超过80个。

　　平而不庸、和而不同的理念在全校各个层面都得到了充分的展示，作为校长，我为老师们创造出的生气勃勃的校园气象感到振奋！

　　蝴蝶效应的背后是混沌理论，在混沌系统里，一点小小的误差会随着时间成指数级增长，造成结果的天差地别。

　　未来社会是模糊的，多变的，不确定的，不可预测的。我所敬重的教育专家、民进中央副主席朱永新教授在多个场合预言未来的教育，在一次演讲中，他分析了未来学校的15种可能性：

　　大家做好准备，天翻地覆的事情在不久的将来就会发生。风起于青萍之末，有洞察力的人才能感知。

　　10月27日，我样·上海国际学校梦想日活动即将举行，届时知名国际学校亲临现场，让你了解掌握更多第一手教育资讯：

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