随着我国人民生活水平的不断提高、父母受教育程度不断提高，虽然二胎政策出台，但出生率仍然不断降低，在此环境下，中国父母把对孩子的教育放在了十分重要的位置，而幼儿教育作为孩子接触学习、脱离父母的呵护的启蒙阶段，更是在孩子成长过程中发挥着不可替代的作用。在这个过程中，幼儿教师们一定要付出爱与关怀，才能在培养孩子良好行为习惯的同时，让孩子感受到教育的力量。

　　幼儿阶段孩子身心发展的现实要求，在很多方面还不能自理，老师愿意给与孩子的关怀，能够让孩子更快适应课程环境，吸收学习内容。

　　京典思塾认为幼儿期是“对人来说，是幸福人生的基础，体验最初的惊讶和发现，让人感动的无可替代的时间”。作为孩子们在重要的幼儿期成长的校园，我们通过“教育层级”“环境层级”“文化层级”三大层级创造了一种新的教育生态，确保安全教师们处于随时能够伸手保护孩子的安全距离的前提下，尽可能多地观察每一个孩子，让孩子们每个人都能尽情地做自己想做的事情。这将会给孩子们带来信心和成就感，并推进个人的独立。也希望我们的孩子被包裹在爱的温暖中，吸收生活的力量。

　　幼儿是一生的开始时期。孩子长大的环境非常重要。特别是热衷于各种各样的事物表示兴趣、理解、成长的幼儿时期，相信“看，触摸，感觉，思考，行动，”这样的循环，我相信在这之后的成长中会有很大的贡献。

　　京典思塾会有点不方便，让孩子们有点困难、试图让孩子们烦恼一下。当遇到不方便的时候，孩子们会亲自下功夫，在下功夫的地方成长起来。换句话说，我希望我的孩子由于不便而体验到“不便”带来的好处。虽然我可以教各种各样的东西，但“我不能教我的经历”。这就是孩子长大的地方。

　　特别是对于必须承载未来的幼儿来说，从现在开始好好注意自己生存力量的基础是很重要的。因为最初的童年，是作为人的教养最充实的时候，对于从外界学到的东西，也具备更快速地吸收的能力，是非常重要的时期。

　　在京典思塾，为了培养孩子原本拥有的自己的力量，鼓励精神和身体的全面发展，相信每一个孩子的可能性。京典思塾 给予孩子“最中国”“最科学”的成长规划。

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