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教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿动作发展要求水平2至水

字号+ 作者:江苏在线 来源:未知 2019-12-08 02:56 我要评论( )

这个年龄段不需要大量学习书本知识,只学习少量的字母汉字运算,以玩和启蒙为主,找回快乐的童年,对小孩身心健康是有益的,可是有的家长,拔苗助长,让小孩记忆大量的汉字和唐

  这个年龄段不需要大量学习书本知识,只学习少量的字母汉字运算,以玩和启蒙为主,找回快乐的童年,对小孩身心健康是有益的,可是有的家长,拔苗助长,让小孩记忆大量的汉字和唐诗,知识,充分透支开发幼儿的思维和脑力,造成小孩成人后没有起色,能力平平,特别是小学招收刚进校幼儿新生还需要考试,不及格不录取,造成家长给幼儿巨大压力,使孩子不输在起跑线上的整傻小孩的节奏,某些高校还招收未成年的少年班大学生,请问这些拔苗助长的小大学生有几个成为了科学家,这是什么节奏,封建教育的节奏,1拔苗助长2刁钻古怪整死小孩3为了学校的脸面和虚荣心4封建教育读死书,刁钻古怪的整人节奏,因为那些个教育工作者就是这么被培养起来的。在国外比赛考试我们第一,可是我们的能力就是比不过比我们差的学生,还有大家有没有感觉到身边学历不高,以前在学校学习不太好的,反而当老板的多,后期能力大的多,这是什么状况,这就是1情商高2脑袋灵活,达到这2个条件的前提是什么,我以前说过哦。

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