正值暑期，家长和孩子们都被各类补习课程包围，而此刻，在偏远的乡村地区，不少的中小学生正在度过一段学习的空档期。数据显示，当前全国乡村小规模学校近11万所，大部分集中在中西部地区，相对匮乏的教育资源让这些学生们失去了暑期充电的机会。

　　历来重视推动教育公平的沪江，在公司成立18周年之际，联合旗下公益项目“互加计划”推出了“益起学，我可以”的公益助学活动，鼓励学员在沪江开心词场、沪江网校APP中通过背词、学课累积爱心值并兑换成“互+计划”的公益课程，为乡村孩子累积在线公益课时，帮助他们获得同等的暑期学习机会。

　　据了解，暑期公益活动期间，学员每累计100爱心值可助力1课时数的公益课程，可助力课时数不设上限。同时，学员可以邀请好友一起参加背词打卡，好友通过学习获得的爱心值也将计入到学员本人的爱心值中。

　　沪江为此次活动开设了“互+”公益账户，学员在自己的账户中能查看可用爱心值、助力课时数。“针对乡村孩子们缺乏的文化素质课程，我们开放了科学教育、艺术启蒙、文学提升和技能运用四大类课程内容，涵盖英语、阅读、科学普及、艺术养成等，学员可以自由选择兑换的课程内容”沪江首席教育官吴虹告诉记者，我们希望通过兑换课程、助力公益课时的方式，让沪江的学员在自我成长的同时，陪伴乡村孩子学习，尽可能的让更多的人重视并参与到推进教育均衡化发展的事业中来。

　　早在去年9月，沪江就发起过第一次“捐课”活动，共有10.8万名学员参与，累计为乡村孩子助力14.2万课时。活动结束后收到了很多乡村孩子和教师的反馈与感谢，虽身处偏远地区，但在沪江和沪江学员的帮助下，他们也能接触到最前沿的课程知识和教育理念。

　　互联网的核心是分享，而在教育场景下，我们可以通过互联网技术，打破时空限制，解决教育资源分配不均的问题。时下，当各家平台把精力集中起来服务一二线主要城市用户之后，在线教育的商业价值完全遮盖了其社会价值，那些偏远乡村地区的学生们并没有享受到互联网教育的红利。“我们在2015年发起互加计划，想先从中小学公益课程开始，逐步把互联网教育的势能输送到缺乏教育资源的地区，也想看看互联网技术加上优质的教育内容在推动教育公平化上能发挥多大的能量，事实证明，在大家齐心努力下，我们的力量可以改变乡村孩子获取知识的渠道和接受到优质内容的机会。”沪江互加计划发起人伏彩瑞说道。

　　成立于2001年的沪江，迎来了自己18周岁的成人礼。陪伴在线教育的发生发展，沪江始终在探索教育的创新模式，同时也在思考在线教育的社会责任。这次的“益起学，我可以”公益活动，可以看做沪江在成长过程中对教育公益的新尝试，未来在公益层面或有更多的动作，发挥在线教育企业的社会价值。

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