在准备雅思考试的过程中，背雅思单词对绝大多数学生来说是个苦差事。学习雅思单词的方法就是买本单词书，然后信誓旦旦地从字母A开始，然后默默地从字母A、B或C就结束了。其中也会有一些不轻易言败的学生，他们觉得从字母A-Z背单词的方法枯燥，于是换个乱序版的单词书继续努力，但依旧没几个学生能坚持背完整本书。所以总有学生抱怨：“单词压根就背不好”。

　　第一点：从A-Z的排序方式事实上是字典中单词排序的方式，目的是方便查询，而非单词本身固有的内在逻辑。此外，以字母A、B、C开头的单词很多，许多学生背了半个月都没背完C，容易产生心理疲劳。更可怕的是该方式还有一个弊端：易混。因为越相似的单词往往越临近。可见，这种按字母排序方式背单词是弊端多多的。

　　第二点：乱序的方式虽摆脱了“易混”这一缺点，但却没有内在逻辑可循。这意味着单词依然只能死记硬背。再加上单词书本身就很厚(200-400页/本)，绝大多数学生中途放弃。

　　第三点：人的本性是“先理解，再记忆”。“死记硬背”缺乏理解作为基础，因而这种学习方法本身就是反人性的。这也解释了为什么很多学生陷入“记不住”或者“记了忘，忘了记”的死循环中。所以广大童鞋们啊，不要再怀疑你们的脑容量，主要是你们“死记硬背”单词的策略实在是有很大的bug啊。

　　词根词缀助力理解单词那么就有学生要反问了：“难道单词还可以去理解?”当然啦，每一个英语单词的产生是有特定语境的。这里大家就要知道构词法的概念的常见的词根词缀的意思。词根词缀相当于汉语中的偏旁部首，是单词最基本的构成单位。但这些词根本身也是有含义的。下面就以“英语的源头”为例子给大家细细道来。

　　今天的英语源于何时?大家应该都听说过英国著名建筑巨石阵，英文名字为“Stonehenge”。 这是一个合成词， stone表示“石头”，henge意为“围栏”或特指“史前英格兰人的圆形石结构或圆形木结构”。巨石阵属于史前建筑，距今已经4000多年。虽然有关巨石阵建造方法和用途的猜测至今没有定论，但可以确定的是巨石阵的建造者绝非以英语为母语。换句线多年前，英语还没有诞生。那么，英语产生的源头究竟是在何时?如今英语却一举成为世界性语言。它的庞大的词汇量又是如何而来?

　　为什么英国人叫British?目前已知最早的英国居民叫Britainni， 他们大约于公元前3世纪由欧洲大陆的凯尔特人(Celts)的一支部落迁徙而来，后被罗马人称为布立吞人(Briton)。

　　公元前55-54年，凯撒大帝率军侵入不列颠，并在其随笔《高卢战记》中写道：“所有的布立吞人(Briton)都用菘蓝染身，使身体呈靛蓝色，以此使他们在战争中看起来更加凶狠可怕”。

　　可见英国人的老祖先纹身并非为了好看或者耍酷，而是作战时更具恐吓性和战斗力。Britainni后来演变成今天我们口中的British(英国人)和 Britain(不列颠、英国)。

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　　渐渐地，Britainni又衍生出今天苏格兰人的先住民皮克特人(Picts)和爱尔兰先住民塞尔特人(Goidels)。

　　Picts源自拉丁语“picti”，意为“有绘图或纹身的人”。 我们熟知的单词picture (图片) 、paint(绘画)和皮克特人(Picts)就是一母同胞的来自“picti”。 此外，画画或者纹身所用的颜料(pigment)。(注：字母c和g发音相似，有时互换，如act(行动)和agent(代理人)，agent=ag+ent.，其中ag=act, -ent为表示“人”的后缀。 所以agent字面意思就是行动和做事的人，引申为代理人，即为他人做事的人。类似的例子还有 section≈segment，表示部分，分割; fracture≈fragment，表示破碎，片段)。

　　Picts作为爱纹身的Britons人的子孙，不仅继承了纹身这一习俗，更将绘画和纹身的传统发扬光大。据说Picts的儿童身上就已被纹上各种动物的画像，而这些纹身也自然而然地随着他们的生长而生长。所以纹身称为Picts民族身份和文化的重要成分。此外，Picts也擅长石刻。直到今天，苏格兰地任保留着Picts留下的石刻艺术。

　　paint： n.颜料，油漆，绘画作品，色彩，装饰 v.油漆，绘画，描绘，化妆，涂色，擦脂粉

　　这个例子，我们从单词自身发展、构词法等维度给大家演示了“单词真的可以被理解的”。相信大家在了解单词的基础上，再把由同源词根产生的单词放在一起加以记忆，一定会比盲目地死记硬背更加快速、有效。此外，这种从词源和单词自身发展的角度了解单词，也会有助于大家了解单词背后的含义，从而提升写作用词的精准度。在次推荐大家可以从词根词缀、英语发展史、古希腊罗马神话、圣经等维度了解词背后的故事，开启不一样的单词学习之路。希望能让同学们在背雅思单词过程更加有趣，少些枯燥~

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