可以看到，“仅仅5岁的小朋友有个非常牛的简历”，甚至可以秒杀很多成年人了，一时间引起了不少人的羡慕和争议，儿童学前教育真的是开始时间越早越好吗？

　　在Alien看来，这简直是一份家长自嗨指南，如果不是告知孩子5岁，我都会以为这是小学高年级学生应有的简历。

　　（从数量看，绝对超过365本了，也就是说，每天的数目阅读量超过1本/天，这得多恐怖）

　　家长一边说，我要多尝试，淡化结果，一边用冷冰冰的、炫耀的“数据”来展示“成果”；

　　一个5岁的小孩子读着甚至中学才会学到的《沁园春 雪》，看到的是“空间思维、逻辑推理、计算训练”这些甚至中学都不懂的词汇，讽刺的是，明明国家在严抓【超纲学习】，这已经不是超纲，是脱纲了吧~

　　家长把孩子当做了一种“产品”，就像微商一样在朋友圈里疯狂的晒“客户”的评价，急于将“产品”销售出去.

　　5岁的小朋友在我看来，正是玩的最疯的年纪，男孩子的话，快要到皮的“讨人嫌”的年纪了，而不是每天看多少本书，认识多少个字，学多长时间钢琴，做几个实验，用成人世界的“学习”去量化，去抢夺孩子的童年。

　　在耶鲁大学教授爱德华·齐格勒看来，并不是，他认为，学前教育更多关注的应该是社会和情感交流技巧、主动学习能力、思维认知能力、学习的兴趣等等。

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